人生第二次 —— 缘 · 梦

今天，我再一次收到了普通高等院校的录取通知书。

六年前，我进入了一所中等职业学校求学，带着我对未来十分的畅想和憧憬。

不可否认的是，绝大多数人对于职业教育的印象并不友好，其社会评价也显得无力。职业教育通常被冠以“流水线工人生产工厂”的名号，无论是中等职业教育或是高等职业教育。

显然，现实生活似乎已经定义了我的命运，但我仍然选择了去做那个“不被定义”的自己。

幸运的是，我遇到了良师，面对一个破烂不堪的木桶，他们乐意用自己身上的那块木板去修修补补，直到水桶可以装下且不漏出一滴水。

时至今日，我仍然记得，学校政教处主任“神仙”在国旗下讲话时所言“我不认为你们比普高的学生要差，我相信你们也可以做的好！”，数学老师“老严”教导我“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得；”，语文老师“罗妈”鼓励我说“孩子很不错，老师相信你很快就会脱颖而出！”，我的班主任“王伯”和学校团委的领导“辉哥”、“娟姐”在我的学业生涯中为我提供了许多宝贵且难得的机会。这其中，也少不了科任老师对我的帮助和支持。

如校训“知识改变命运，技术创造财富”所期盼的，在中职就读期间，学校为众多学子提供了许多个性化的平台。我参加了学校的播音与主持社团，成为了一名学校的学生干部，同时运用所学的专业技能承担了学校绝大多数教室、机房的计算机维护工作，得益于国家对于中职生的激励政策，我参加了某市职业院校（中职组）技能大赛获得了理想的成绩，取得了人生中第一张通用技能类的证书。在全国首次开展评选“中等职业教育国家奖学金”时，获此殊荣，荣幸登上某电视台。

2020年正是新冠病毒肆虐的一年，也是这一年我参加高考。彼时，中职生可以通过多种途径进入高等学府，我选择参加了由湖北省统一组织的技能高考，虽然专业技能上已足以应试，但由于我所处的专业环境其竞争过于激烈，加之公共文化课基础较为薄弱的原因而无缘本科，升入了一所普通高等职业院校。

大学后，我开始重新审视自己、寻找正确的方向，希望以此来弥补我在学历及能力上的不足，得益于大学校园其更加优越的资源和平台，我参加了如“湖北省大学生信创大赛”、等各级各类竞赛、任职学校广播台台长，承担学校“迎新晚会”、“五四晚会”等大型活动的主持工作，它们极大的提高了我的综合素质，在毕业季有幸被评为学校百名优秀毕业生之一。

虽然造物弄人，突如其来的疾病让我遗憾的失去了大学近六成在校学习的机会，但所幸我又遇到了一群良师益友，他们不进行价值输出，或者说不培养学生“万般皆下品，唯有读书高”的单一价值观，不避讳学生提出的所有问题，乐意向学生呈现生活的真相，把学生当作一个和自己一样的“人”，而不仅仅只是一个“学生”。虽然其中多数已离开了原有的工作岗位，但他们有温度的的教育，给我了重新站起来的勇气！

在就业形势如此严峻的时期，我谋得了一份可观的实习工作并顺利的完成了实习。如今，我通过专升本选拔考试，升入本科院校继续深造。即便只是普本，但这对于一个初级中学阶段就早早参加了普职分流的学生而言，过程实在是艰辛，机会也实在是难得。压力在这一刻倾泻而出，愉悦的心情在这一刻涌上心头。

求学路上，我收获的不仅仅是科学文化和专业技能上的知识，还有诸多能够帮助我在社会更好立足的能力，我为此而感到庆幸。

感谢母校——某某市中等职业技术学校不弃让我有继续学习的机会、感谢某职业大学校企合作特色共建专业着力的培养、感谢深圳市某某科技股份有限公司为我提供宝贵的接触社会的机会。感谢关心指导我的领导老师们、同窗的朋友们和在背后默默支持我的至亲们。

“成绩代表过去，分高亦或分低，勿用悲喜。它不能决定你的未来，只丰富你的选择，它不是终点，只是新的起点”，我们更应理性去思考、去选择、去面对，走适合自己的路，哪怕畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶，哪怕无人会登临意，也要猛志固常在。哪怕当下起点不高，哪怕当下底气不足，只要不放弃，定能因缘而生梦、因梦而生缘。

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